Kelas VII.A dari sebuah SMP mengadakan pemilihan ketua kelas. Calon-calon ketua kelas tersebut adalah Danang, Fatimah, dan Zalfa. Setelah diadakan pemungutan suara, diperoleh data bahwa Danang memperoleh $\dfrac{1}{3}$ dari perolehan Fatimah, sedangkan Fatimah memperoleh $\dfrac{3}{4}$ dari perolehan Zalfa. Jika jumlah siswa di kelas itu ada 32 anak, berapakah perolehan suara dari masing-masing calon?
Definisi Bilangan Pecahan
Dikutip dari Buku Ensiklopedia Matematika yang ditulis oleh ST. Negoro dan B. Harahap, menyatakan bahwa :
pecahan adalah bilangan yang menggambarkan bagian dari suatu keseluruhan, bagian dari suatu daerah, bagian dari suatu benda, atau bagian dari suatu himpunan.
Perhatikan gambar berikut.
Pada pecahan yang ditulis dalam bentuk $\dfrac{a}{b}$, dengan $a, b$ bilangan bulat dan $b\ne 0$, $a$ disebut pembilang, dan $b$ disebut penyebut.
Pecahan senilai adalah pecahan-pecahan yang memiliki nilai sama. Untuk memperoleh pecahan senilai, dapat dilakukan dengan cara mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut pecahan semula dengan bilangan yang sama selain nol. Contoh pecahan-pecahan senilai adalah $\dfrac{2}{2}, \dfrac{2}{4}, \dfrac{3}{6}, \dfrac{4}{8}$, dan $\dfrac{8}{16}$.
Selanjutnya cara membandingkan dua pecahan yang penyebutnya tidak sama adalah dengan mengubah pecahan-pecahan tersebut menjadi pecahan senilai berpenyebut sama.
Perhatikan contoh berikut.
Bandingkan pasangan pecahan berikut.
a. $\dfrac{2}{3}$ dan $\dfrac{3}{4}$
b. $\dfrac{3}{5}$ dan $\dfrac{5}{7}$
Jawab.
a. Penyebut dari $\dfrac{2}{3}$ dan $\dfrac{3}{4}$ berturut-turut adalah $3$ dan $4$. KPK dari $3$ dan $4$ adalah $12$. Untuk membandingkan besar pecahan itu, terlebih dahulu samakan penyebutnya dengan KPK dari kedua penyebut.
$\dfrac{2}{3}=\dfrac{8}{12}$ dan $\dfrac{3}{4}=\dfrac{9}{12}$, sehingga diperoleh $\dfrac{8}{12}<\dfrac{9}{12}$. Jadi $\dfrac{2}{3}<\dfrac{3}{4}$.
b. Penyebut dari $\dfrac{3}{5}$ dan $\dfrac{5}{7}$ berturut-turut adalah $5$ dan $7$. KPK dari $5$ dan $7$ adalah $35$.
$\dfrac{3}{5}=\dfrac{21}{35}$ dan $\dfrac{5}{7}=\dfrac{25}{35}$, sehingga diperoleh $\dfrac{21}{35}<\dfrac{25}{35}$. Jadi $\dfrac{3}{5}<\dfrac{5}{7}$.
Jumlah uang Bu Intan Rp $15.000,00$. Jika uang tersebut dibelanjakan Rp $10.000,00$, berapa bagian uang Bu Intan yang dibelanjakan?
Jawab.
Perbandingan uang yang dibelanjakan Bu Intan terhadap jumlah uang adalah Rp $10.000,00$ berbanding Rp $15.000,00$, ditulis Rp $10.000,00$ : Rp $15.000,00=2 : 3$
Desimal
Pecahan desimal adalah pecahan dengan penyebut $10, 100, 1.000$, dan seterusnya.
Contoh.
1. Ubahlah pecahan-pecahan berikut ke bentuk pecahan desimal.
a. $\dfrac{1}{4}$
b. $\dfrac{6}{25}$
2. Ubahlah bentuk desimal berikut ke bentuk pecahan biasa.
b. $0,016=\dfrac{16}{1.000}=\dfrac{16 : 8}{1.000 : 8}=\dfrac{2}{125}$
c. $5,25=\dfrac{525}{100}=\dfrac{525 : 25}{100 : 25}=\dfrac{21}{4}=5 \dfrac{1}{4}$
Persen
Persen adalah pecahan dengan penyebut $100$ dan dinotasikan dengan %. Untuk mengubah pecahan biasa ke bentuk persen, dapat dilakukan dengan salah satu cara berikut. a) Mengubah pecahan semula menjadi pecahan senilai dengan penyebut $100$. b) Pecahan biasa tersebut dikalikan dengan $100%$.
Contoh.
1. Ubahlah pecahan berikut ke dalam bentuk persen.
a. $\dfrac{1}{4}$
b. $\dfrac{6}{25}$
2. Ubahlah bentuk persen berikut ke bentuk pecahan biasa.
a. $20$%
b. $75$%
c. $150$%
Jawab.
1. a. $\dfrac{1}{4} = \dfrac{1}{4}\times 100$%=$25$%
b. $\dfrac{6}{25} = \dfrac{6}{25}\times 100$%=$24$%
b. $75$% $= \dfrac{75}{100}=\dfrac{75 : 25}{100 : 25}=\dfrac{3}{4}$
c. $150$% $= \dfrac{150}{100}=\dfrac{150 : 50}{100 : 50}=\dfrac{3}{2}$
Permil
Permil adalah pecahan dengan penyebut $1.000$.
Permil biasanya digunakan untuk menyatakan salinitas. Misalnya, salinitas Laut Merah mencapai $40^o/oo$. Hal itu berarti setiap 1 kg air laut mengandung 40 g garam.Untuk mengubah pecahan biasa ke bentuk permil, dapat dilakukan dengan salah satu cara berikut.
a) Mengubah pecahan semula menjadi pecahan senilai dengan penyebut $1.000$.
b) Pecahan biasa tersebut dikalikan dengan $1.000^o/oo$.
Contoh.
1. Ubah pecahan berikut ke dalam bentuk permil.
a. $\dfrac{3}{5}$
b. $\dfrac{5}{8}$
2. Ubah bentuk permil berikut ke bentuk pecahan biasa.
b. $1.500^o/oo=\dfrac{1.500}{1.000}=\dfrac{1.500 : 500}{1.000 : 500}=\dfrac{3}{2}$
Operasi Hitung Pada Bilangan Pecahan
Penjumlahan
Pecahan-pecahan yang penyebutnya sama dapat dijumlah dengan cara menjumlahkan pembilang-pembilangnya saja, sedangkan penyebutnya tidak dijumlahkan. Secara umum dapat dirumuskan : $$\dfrac{a}{c}+\dfrac{b}{c}=\dfrac{a+b}{c}$$ Jika pecahan-pecahan yang akan dijumlahkan memiliki penyebut yang berbeda, terlebih dahulu samakan penyebutnya dengan cara mencari KPK dari penyebut-penyebut pecahan itu.
Contoh.
Hitunglah penjumlahan pecahan berikut ini.
a. $\dfrac{3}{7}+\dfrac{1}{7}$
b. $\dfrac{1}{4}+\dfrac{2}{3}$
Jawab.
a. $\dfrac{3}{7}+\dfrac{1}{7}=\dfrac{3+1}{7}=\dfrac{4}{7}$
b. $\dfrac{1}{4}+\dfrac{2}{3}=\dfrac{3}{12}+\dfrac{8}{12}=\dfrac{11}{12}$
KPK dari $4$ dan $3$ adalah $12$
Pengurangan
Pecahan-pecahan yang penyebutnya sama dapat dikurangkan dengan cara mengurangkan pembilang di sebelah kiri dengan pembilang pecahan di sebelah kanan, sedangkan penyebutnya tidak dikurangkankan. Secara umum dapat dirumuskan : $$\dfrac{a}{c}-\dfrac{b}{c}=\dfrac{a-b}{c}$$ Jika pecahan-pecahan yang akan dikurangkan memiliki penyebut yang berbeda, terlebih dahulu samakan penyebutnya dengan cara mencari KPK dari penyebut-penyebut pecahan itu.
Contoh.
Tentukan hasil pengurangan pecahan berikut ini.
a. $\dfrac{5}{7}-\dfrac{2}{7}$
b. $\dfrac{3}{4}-\dfrac{1}{5}$
c. $4\dfrac{2}{3}-2\dfrac{1}{5}$
jawab.
a . $\dfrac{5}{7}-\dfrac{2}{7}=\dfrac{5-2}{7}=\dfrac{3}{7}$
b. $\dfrac{3}{4}-\dfrac{1}{5}=\dfrac{15}{20}-\dfrac{4}{20}=\dfrac{11}{20}$
Operasi perkalian pecahan maksudnya perkalian suatu bilangan dengan pecahan. Dapat berupa perkalian bilangan bulat dengan pecahan atau perkalian pecahan dengan pecahan. Perkalian dua pecahan dapat dilakukan dengan cara mengalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut.
a. $\dfrac{3}{4}\times \dfrac{7}{10}=\dfrac{3\times 7}{4\times 10}=\dfrac{21}{40}$
\( \begin{array}{rcl}b.\ \dfrac{5}{6}\times \dfrac{6}{7}& = & \dfrac{5\times 6}{6\times 7} \\[10pt] & = & \dfrac{30}{42}\\[10pt] & = & \dfrac{30 : 6}{42 : 6}\\[10pt]& = & \dfrac{5}{7} \end{array}\) Pembilang dan penyebut dibagi FPB dari $30, 42$, yaitu $6$.
Pembagian
Membagi dengan pecahan sama artinya mengalikan dengan kebalikan dari pecahan pembagi.$$\dfrac{a}{b}\div \dfrac{c}{d}=\dfrac{a}{b}\times \dfrac{d}{c}$$
Contoh.
Tentukan hasil pembagian pecahan-pecahan berikut.
a. $\dfrac{1}{2}\div \dfrac{3}{4}$
b. $2 \div \dfrac{1}{4}$
c. $\dfrac{4}{5}\div 4$
Jawab.
a. $\dfrac{1}{2}\div \dfrac{3}{4}=\dfrac{1}{2}\times \dfrac{4}{3}=\dfrac{4}{6}=\dfrac{2}{3}$
b. $2\div \dfrac{1}{4}=2\times \dfrac{4}{1}=8$
c. $\dfrac{4}{5}\div 4=\dfrac{4}{5}\times \dfrac{1}{4}=\dfrac{4\times 1}{5\times 4}=\dfrac{4}{20}=\dfrac{1}{5}$
Urutan Operasi Hitung
Jika Anda menemukan kalimat matematika yang mencampurkan operasi tambah, kurang, kali, bagi, dan pangkat, maka kita gunakan aturan urutan operasi hitung berikut ini.
1. Selesaikan operasi pangkat.
2. Selesaikan operasi kali dan bagi.
3. Selesaikan operasi tambah dan kurang.
Operasi di dalam tanda kurung dilakukan terlebih dahulu.
Evaluasi
Saatnya kita melakukan evaluasi terhadap materi bilangan pecahan yang telah dipelajari. Silakan kerjakan soal berikut ini dengan cara :
1. Klik tombol Start Quiz
2. Klik pada tombol jawaban yang benar.
3. Klik Next untuk berpindah ke soal berikutnya.
4. Klik Prev untuk kembali ke soal sebelumnya.
5. Klik Reset untuk memulai kembali.
6. Jika sudah selesai mengerjakan semua soal dan akan mengirim jawabannya, klik tombol Submit.
7. Lihat perolehan skor yang tercantum di bagian bawah soal.
8. Nilai yang diperoleh adalah jumlah skor dibagi skor maksimal dikalikan 100.
Soal :
Penutup
Demikian artikel tentang materi pelajaran matematika pada subbab bilangan pecahan. Jika ada kesalahan mohon dikoreksi dan jika ada saran silakan tuliskan di sini. Semoga bermanfaat. Terima kasih.
Bank Rakyat Indonesia - Aan Triono / Rek : 0357-01-132169-50-3
Traktir saya minum kopi dengan cara memberi donasi. klik icon panah di atas. Terima kasih.
11 komentar
farid15 September 2022 pukul 09.54
sangat bermanfaat
tia agus tina15 September 2022 pukul 09.55
sangat bermanfaat
tia agus tina15 September 2022 pukul 09.55
sangat bermanfaat
reva nur hasanah15 September 2022 pukul 09.55
sangat bermanfaat
tia agus tina15 September 2022 pukul 09.56
sangat bermanfaat
kikiy15 September 2022 pukul 10.00
soalnya sangat sulit sekali
asyifa maulida15 September 2022 pukul 10.00
ini sangat membantu dalam belajar matematika terimakasih pak sangat bermanfaat
sinta15 September 2022 pukul 10.01
sangat rumit
silvi15 September 2022 pukul 10.03
soalnya sangat mudah
fais15 September 2022 pukul 10.03
sangat susah
selly nur aini15 September 2022 pukul 10.03
terimakasih pak sudah memberikan soal yang bermanfaat
Posting Komentar
Tinggalkan komentar sesuai topik tulisan, centang Notify me untuk mendapatkan notifikasi via email ketika komentar Anda dibalas Admin. Klik Publish untuk mengirimkan komentar Anda. Terima kasih.
Masukkan URL Gambar atau Potongan Kode, atau Quote, lalu klik tombol yang kamu inginkan untuk di-parse. Salin hasil parse lalu paste ke kolom komentar.
11 komentar
image quote pre code