LIMAS

rumah berbentuk limas
A Kompetensi Dasar
3.9. Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas).
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma dan limas), serta gabungannya.

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi prisma, peserta didik diharapkan dapat :
  1. Mengenal dan menyebutkan bidang, rusuk, diagonal bidang, bidang diagonal, diagonal ruang serta tinggi limas.
  2. Melukiskan jaring-jaring limas.
  3. Menentukan luas permukaan limas.
  4. Menemukan rumus volume dan menghitung volume limas.
  5. Menghitung besar perubahan volume bangun limas jika ukuran rusuknya berubah.
C. Materi


D. Simulasi GeoGebra
Untuk lebih memahami materi limas silakan lakukan simulasi menghitung luas permukaan dan volume limas menggunakan GeoGebra di bawah ini. Geser slider sisi alas dan tinggi limas ke kanan atau kiri.


E. Evaluasi


Mau donasi lewat mana?

Paypal
Bank Rakyat Indonesia - An. Aan Triono / Rek : 0357-01-132169-50-3
Traktir saya minum kopi dengan cara memberi sedikit donasi. klik icon panah di atas. Terima kasih.
https://blog.choipanwendy.com